Ja sorry, dit blog gaat weer over de docent. Daarna wordt het weer hoog tijd voor een blog over jeugd, jongeren, studenten en hulpverlening. De docent van binnen uit. Omdat de docent zo vreselijk belangrijk is in het leven van… Lees verder »Docent van binnen uit
De Christelijke Hogeschool Ede heeft het initiatief genomen tot de lerareneed. Bij het idee zelf heb ik wel mijn twijfels. Maar ik werd geraakt door een zinnetje in die lerareneed: Kinderen leren lief te hebben op school. Liefhebben Is het… Lees verder »Lerareneed: Kinderen leren lief te hebben
Leerlingenzorg in het voortgezet onderwijs lijkt deze dagen iets te zijn van: moeilijk, moeilijk. Voordat je een probleem in kaart kunt brengen moet je eerst het juiste protocol zien te vinden met de bijbehorende formulieren. Stap 2 komt altijd na… Lees verder »Leerlingenzorg in het voortgezet onderwijs betekent present zijn.
De oorzaak van voortijdig schoolverlaten is soms een gedachte. Een gedachte! Veel verhalen die bij leerplicht binnen komen hadden voorkomen kunnen worden als er goed geluisterd was naar de leerlingen. Dit is niet bedoeld als een verwijt aan docenten en… Lees verder »De oorzaak voortijdig schoolverlaten is soms een gedachte
Allemaal zittenblijvers in één klas! Gister vertelde een vriend over een klas bij hem op school. Een derde klas havo met allemaal zittenblijvers. Wat een idioot idee om al die leerlingen in één klas te zetten. Hoe gaat dat met… Lees verder »Zelfdenkende leerlingen en falende eindexamenleerlingen
Een poos geleden was ik decaan. Een waarnemend decaan. Er ging een leuke wereld voor mij open, vooral een gemiste wereld! Want had ik vroeger maar iemand gehad die echt met mij meedacht en echt naar mij luisterde. Ik kan… Lees verder »Studiekeuze, heb jij je keuze al gemaakt?
Steeds minder leerlingen slagen in één keer voor hun eindexamen, dat zegt tenminste de Inspectie van het Onderwijs. Vast onderwerp van gesprek in veel docentenkamers. En waar zou het nou aan liggen? Volgens het LAKS komt het doordat het vmbo… Lees verder »Steeds minder leerlingen slagen in één keer